[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] 12 березня пройшли відкриті уроки у початкових класах.  Перший урок відбувся у 1 — А класі, вчитель Сулейманова Ю. В. Був проведен інтегрований курс “Я досліджую світ”. Тема уроку: “Таємниці космосу”. На уроці були використані різноманітні інтерактивні види робіт, ігри, логічні та творчі завдання, які об’єднували змістовні лінії природознавства, української мови, математики, основ

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] Учителі, які проходять атестацію провели ряд відкритих уроків. Першим був урок фізики. Учитель Ільченко Ольга В’ячеславівна провела урок на тему: «Фізика, «Країна «Електрика». Війна струмів» (Змінний і постійний струм в історії енергетики, енергозбереження)». Учні 10 А  класу виявили свій творчій потенціал. Вони добре орієнтувалися у навчальному матеріалі.  Другий урок провела Солодовнікова Тетяна Олександрівна

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] Гра — це іскра, що запалює вогник допитливості і любові до знань. LEGO – це інноваційна педагогічна система в освітньому просторі. Лілія Гриневич стверджує, що завдяки LEGO діти як малого так і старшого віку більш позитивно сприймають процес навчання у школі. За допомогою коструктора LEGO MINDSTORMS EDUCATION EV3 можна проводити фізичні експерименти з

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] «Шкільний міст» — це перший випуск шкільної газети англійською мовою. Газета стала результатом роботи учнів 8-Б класу. Вони разом шукали цікаву інформацію, підбирали фотографії. Спробували себе у ролі журналістів-інтерв’юерів, коректорів, дизайнерів, гостей, які дають інтерв’ю. Робота в парах сприяла розвитку комунікативних навичок, умінню співпрацювати. Учні підвищили свій рівень володіння англійською мовою та культуру

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] На уроках фізики учні 7-А класу вивчають тему «Графічне зображення сил «, за допомогою конструктора зі статики, який складається з динамометра та важеля з магнітним тримачем і набором пружин різної жорсткості. Школярі  не просто вивчають суху теорію, а випробовують усе на практиці. Такий підхід дозволяє учням із вадами зору зрозуміти та уявити, в

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] 8 лютого учні 2-А класу на уроці корекції готувалися до свята Масляної. Вони  вчилися ліпити вареники.  Учні  самі розкатували тісто, видавлювали форми, наповнювали начинкою та зліплювали. Після плідної праці діти влаштували дегустацію  своїх виробів. Дітям дуже сподобалося працювати з тістом. На занятті вони отримали практичні знання, які в ігровій формі розвивають дрібну моторику,

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] В освіті з’явився новий тренд STEM-освіта, тренд який швидко розвивається. Чому STEM-освіта так актуальна? Стрімка еволюція технологій веде до того, що незабаром найбільш популярними та перспективними на планеті фахівцями стануть програмісти, IT‑фахівці, інженери, професіонали в галузі високих технологій і т.д. На уроках інформатики розвивається один із напрямів STEM‑навчання такий як «РОБОТОТЕХНІКА». LEGO MINDSTORMS

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] 6 лютого на уроці природознавства учні 2-А класу разом з вчителем   Пономаренко Т. В. проводили досліди з теми “ Повітря та його властивості”. За допомогою дослідів діти ознайомилися із властивостями повітря (повітря існує, займає частину простору, розширюється під час нагрівання). Учні із захопленням брали участь у дослідженнях. Із цікавістю відзначали нові відкриття. За

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Під час вибору третього предмета на ДПА в 9-му класі педрада школи обов’язково має враховувати побажання учнів. Це, зокрема, передбачають зміни до наказу МОН №59 «Про проведення в 2018/2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб, які здобувають загальну середню освіту».  Так, цього року випускники 9-х класів складатимуть державну підсумкову атестацію з 3-х предметів. Перший –

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] 03 грудня 2018 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови серед інтернатних закладів міста Харкова та Харківської області. Учні 8-11 класів продемнострували свої навчальні досягення з аудіювання, усного мовлення, читання, писемного мовлення. Вихованці НВК Савельєв Кирило (8-Б), Нецора Данило (8-Б), Федоркова Поліна (10-Б) посіли перші місця. Бажаємо переможцям подальших успіхів

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] 28-29 листопада в місті Києві відбувся дводенний Всеукраїнський навчально-практичний семінар «Використання ерготерапії в комплексній реабілітації дітей з порушеннями психофізичного розвитку», організований Всеукраїнською громадською організацією «Наукове товариство інвалідів «Інститут соціальної політики», за підтримки кафедри ортопедагогіки та ортопсихології факультету спеціальної та інклюзивної освіти Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. В роботі семінару взяли участь працівники

[vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=»none»] 26 листопада 2018 року учні 12-А та 10-Б класів відвідали Державну службу зайнятості, де стали учасниками інклюзивного коворкінгу та ознайомилися з програмами: «Доступна зайнятість», » Як стали успішними». Головна мета: розширити можливості людей з вадами. Учні 10-Б та 12-А класів уважно слухали спікерів, а потім долучилися до вибору професії та навчання. Перед вихованцями