Через художньо-продуктивну діяльність наші малята пізнають світ природи
Мета заняття: навчити дітей розпізнавати зміни в природі з приходом весни; познайомити з народними прикметами, розвивати уважність, спостережливість і інтерес до пізнання нового; розширювати словниковий запас, Розвивати творчі здібності, естетичне сприйняття, поєднання кольорів, уяву, фантазію і дрібну моторику пальців рук, інтерес до пізнавальної діяльності. Виховувати самостійність в створенні композиції “Бузок”, “Кульбабка” почуття прекрасного, акуратність. Навесні […]
Саме словосполучення «фінансова грамотність» звучить складно і незрозуміло
Що ж воно означає насправді? По суті, це набір навичок, які дозволяють людям приймати розумні рішення стосовно грошей. Фінансова грамотність означає, що ви розумієте, як заробляти, економити, витрачати та інвестувати гроші.Чому фінансова грамотність важлива для дітей?Якщо ви почнете розповідати дитині про основи фінансової грамотності з раннього віку, ви зможете прищепити їй хороші звички, які принесуть […]
Важливим напрямом національно-патріотичного виховання дошкільників
Дошкільників ознайомлюють з культурними та матеріальними цінностями родини та народу, пояснюють зв’язок людини з минулими та майбутніми поколіннями, виховують розуміння смислу життя, інтерес до родинних і народних традицій.На передодні світлого свята Пасхи педагоги знайомлять малечу з його особливостями та традиціями.Мета заняття: сприяти розвитку інтересів дітей про свято Великдень. Виховувати повагу до традицій свого народу, любов […]
Гра є базовою складовою для дошкільного виховання та навчального процесу в початковій школі
Навчити малюка писати, читати чи рахувати можна тільки граючись. Чому? Відповідь проста – діти засвоюють краще те, в чому вони зацікавлені, на чому їх увага фокусується максимально. Ігрові елементи захоплюють та мотивують дітей запам’ятовувати те, що відбувається в процесі. Писати дитина навчиться швидше, якщо під час написання розказати їй історію про розумного їжачка, який ходив […]
Лексична тема: «Транспорт”
Метою заняття є розширення знання дітей про різні види транспорту, його призначення та особливості пересування. Під час занять в ігровій формі педагог вчить класифікації транспортних засобів (повітряний, наземний, водний), розвиває кмітливість, логічне мислення, спостережливість, виховує повагу до працівників транспорту. Ось автівка так автівка, Може й діток покатати, У багажник вмістить речі, Які треба в путь узяти. Ця машина – […]
Корекційне заняття “Органи чуттів”
Мета заняття: розвивати сенсомоторні здібності у дітей, активізувати сенсорне сприйняття, стимулювати органи чуття: слух, дотик, нюх і смак. Узагальнити та систематизувати знання дітей про основні органи чуття людини: зір, слух, смак, нюх, дотик. Вчити дітей використовувати в повсякденному життя збережені аналізатори.
Лексична тема: «Чарівні квіти весни»
На заняттях педагоги вчать дітей уважно слухати та повторювати чистомовки, чітко промовляти звуки, слова, речення. Закріплюють з дітьми прикмети весни за допомогою чистомовок. Збагачують словниковий запас. Розвивають увагу, мислення. Вчать узгоджувати дії з рухами під час виконання пальчикової вправи.
Інтерактивні ігри надають можливість дітям розвивати свої моральні якості та творчі здібності
На заняттях з логіко-математичного розвитку активно залучаємо цеглинки Lego.LEGO- технологія цікава тим, що об’єднує в собі елементи гри та експериментування. Основним принципом навчання є принцип «Навчання через дію». Лего-конструювання допомагає дітям втілювати в життя свої задуми, будувати та фантазувати, творчо відтворювати графічне позначення цифр тощо. LEGO здатне навчити дитину мислити критично в повсякденному житті. Саме тому, […]
Процес адаптації дитини з патологією зору до умов існування в навколишньому світі
Залежить від того, як у неї формуються певні знання, навички, вміння які дозволяють адекватно діяти nf пристосовуватись виходячи зі своїх можливостей. Наочний матеріал для занять з соціально-побутового орієнтування підбираємо з урахуванням отримання максимуму різнобічної інформації про досліджувані об`єкти чи явища. Дітей знайомимо з предметами найближчого оточення, навчаємо виконувати з ними певні дії відповідно до призначення. […]
Розширенню навичок самообслуговування сприяють тематичні заняття «Одяг та взуття»
На заняттях з соціально-побутового орієнтування формуємо навички, що дають дітям можливість виконувати різні дії як з допомогою зору, так і без нього, вчать дітей раціонально використовувати збережені аналізатори у різних соціально-побутових ситуаціях. Педагоги формують у дітей уявлення про оточуючі предмети побуту, їх призначення і можливості використання, дітям даються уявлення про основні види побутової та професійної […]
