“Наочність – стежка пізнання, і світло, що осяває цю стежку” (з книги Василя Сухомлинського “Сто порад учителеві”)
На уроках з різних дисциплін учні 5-А класу активно залучаються до процесу самостійного створення наочних посібників, тематичних плакатів схем, що висвітлюють тематику занять.
Таким чином, діти не лише краще засвоюють зміст навчального матеріалу, а й отримують змогу реалізації творчого потенціалу, тренування навичок зображувальної діяльності, формування вмінь узгодженої командної роботи.
До того ж, така діяльність сприяє особистісному розвитку учнів, адже вони усвідомлюють значимість своєї роботи і задоволення її результатами.
